Notre coloration :
Enfance, jeunesse, familles - Activité physique de pleine nature
objectifS de la formation
- Être capable d'encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
- Être capable de mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
- Être capable de concevoir une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans la mention "Activités Physiques pour Tous"
- Être capable de mobiliser les techniques de la mention "Activités Physiques pour Tous" pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage
CONTENUS de la formation
UC 1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
- Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
- Adapter sa communication aux différents publics
- Produire des écrits professionnels
- Promouvoir les projets et actions de la structure
- Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
- Repérer les attentes et les besoins des différents publics
- Choisir les démarches adaptées en fonction des publics
- Garantir l'intégrité physique et morale des publics
- Contribuer au fonctionnement d'une structure
- Se situer dans la structure
- Situer la structure dans les différents types d'environnement
- Participer à la vie de la structure
UC 2 : Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
- Concevoir un projet d'animation
- Situer son projet d'animation dans son environnement, en fonction du projet de la structure, de ses ressources et du public accueilli
- Définir les objectifs et les modalités d'évaluation
- Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
- Conduire un projet d'animation
- Planifier les étapes de la réalisation
- Animer une équipe dans le cadre du projet
- Procéder aux régulations nécessaires
- Évaluer un projet d'animation
- Utiliser les outils d'évaluation adaptés
- Produire un bilan
- Identifier des perspectives d'évolution
UC 3 : Concevoir une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans la mention "Activités Physiques pour Tous"
- Concevoir la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
- Fixer les objectifs de la séance ou du cycle et les modalités d'organisation
- Prendre en compte les caractéristiques du public dans la préparation de la séance ou du cycle
- Organiser la séance ou le cycle
- Conduire la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
- Programmer une séance ou un cycle en fonction des objectifs
- Mettre en œuvre une démarche pédagogique adaptée aux objectifs de la séance ou du cycle dans deux des trois familles d'activités
- Adapter son action pédagogique
- Évaluer la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
- Construire et utiliser des outils d'évaluation adaptés
- Évaluer son action
- Évaluer la progression des pratiquants
UC 4 : Mobiliser les techniques de la mention "Activités Physiques pour Tous" pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage
- Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention
- Maîtriser les gestes techniques et les conduites professionnelles
- Utiliser les gestes techniques appropriés dans un objectif d'apprentissage dans la troisième famille d'activités
- Adapter les techniques en fonction des publics
- Maîtriser et faire appliquer les règlements de la mention
- Maîtriser et faire appliquer les règlements techniques et usages de la discipline
- Maîtriser et faire appliquer le cadre de la pratique
- Sensibiliser aux bonnes pratiques et aux conduites à risque
- Garantir les conditions de pratique en sécurité
- Utiliser le matériel adapté au public et conforme aux règles de sécurité
- Aménager la zone de pratique ou d'évolution
- Veiller à la conformité et à l'état du matériel et de la zone de pratique ou d'évolution
Blocs d’Apprentissages Transversaux
- Préparation et accompagnement aux certifications et certifications
- Techniques de recherche d’emploi
Formation en alternance de niveau 4 (BAC)
La formation se déroule en plusieurs temps : 630 heures en centre de formation et entre 1100 et 1600 heures (congés inclus) en situation professionnelle. Les regroupements pédagogiques ont lieu deux à trois jours par semaine (hors vacances scolaires).
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