mis à jour le 28/11/2024
Titre RNCP 4910
la formation desjeps
Spécialité "Animation socio-éducative ou culturelle"
Mention " Direction de structure et de projet"
La formation au Diplôme d'Etat Supérieur de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport est une certification de Niveau 6 Sports. Elle s'adresse aux personnes souhaitant exercer dans le domaine de l'animation socio-éducative et culturelle (voir modalités dans la partie "pré-requis"). Cette formation a pour but de former des professionnels capables de :
- Analyser une organisation et son environnement,
- Elaborer et conduire un projet de développement stratégique,
- Gérer des ressources financières et humaines.
dates des prochaines formations
Prochaine session en 2026
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prix de la formation : 10 500 €
En savoir plus sur les possibilités de financement et l'apprentissage
à qui s'adresse la formation, les profils concernés
- Directeurs d'associations, de fédérations,
- Professionnels des structures fédérales de l'éducation populaire et de la jeunesse avec des missions d'accompagnement ou de conseil,
- Responsables de services, chargés de missions avec des missions ou activités qui comprennent du management
- Responsables de formations
- Professionnels avec des perspectives d'évolution de carrière, de promotion professionnelle,
- Toutes personnes souhaitant exercer ces métiers.
Les pré-requis
Conditions réglementaires à remplir pour se présenter aux épreuves de sélection :
- Etre titulaire du Diplôme d'Etat relatif aux Fonctions d'Animation (DEFA) ou de diplômes reconnus équivalents
Ou
Ou
Ou
- Etre Titulaire d’un diplôme de Niveau 6 (bac +3/4) enregistré au répertoire national des certifications professionnelles
Ou
- Justifier de 36 mois d’activités professionnelles ou bénévoles correspondant à 2 400 heures minimum
- Etre titulaire du Diplôme d'Etat relatif aux Fonctions d'Animation (DEFA) ou de diplômes reconnus équivalents
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Être capable de construire la stratégie d'une organisation du secteur
- Être capable de gérer les ressources humaines et financières d'une organisation du secteur
- Être capable de diriger un projet de développement
- Être capable d'organiser la sécurité dans le champ de l'activité
contenu de la formation
La formation se déroule sur 24 mois dont 700h en centre de formation à Angers.
Le rythme est d'une semaine par mois (en moyenne) en centre de formationUC 1 : Construire la stratégie d'une organisation du secteur
- Préparer la prise de décision stratégique
- Organiser une veille en termes d'information dans le champ d'intervention de l'organisation dans le cadre de réseaux professionnels
- Analyser les caractéristiques économiques, sociales, politiques et culturelles du territoire de référence
- Analyser l'impact des politiques publiques sur l'activité de l'organisation
- Formaliser des diagnostics stratégiques pour les élus de l'organisation
- Élaborer un projet de développement
- Veiller au respect des objectifs, des valeurs et des méthodes de l'organisation dans une perspective éducative
- Mobiliser les ressources internes dans la préparation d'un projet de développement
- Animer une démarche d'ingénierie de projet
- Formaliser un projet de développement
- Élaborer les dossiers de financement
- Mobiliser les instances dirigeantes élues
- Transmettre l'information nécessaire à la prise de décision
- Exposer les alternatives stratégiques aux instances dirigeantes
- Préparer les travaux des assemblées décisionnelles
UC 2 : Gérer les ressources humaines et financière d'une organisation du secteur
- Gérer les ressources humaines d'une organisation du secteur
- Concevoir une stratégie de développement des ressources humaines
- Anticiper l'évolution des besoins en personnel
- Élaborer le plan de formation du personnel
- Gérer les relations sociales au sein de l'organisation
- Contrôler la gestion administrative du personnel
- Procéder à l'évaluation des personnels
- Gérer les ressources financières d'une organisation du secteur
- Établir les budgets prévisionnels et les dossiers de financement
- Organiser le fonctionnement financier de l'organisation
- Négocier avec les prestataires de l'organisation
- Contrôler les différentes procédures d'exécution budgétaire
- Rendre compte de la mise en œuvre de la délégation
- Évaluer la pertinence des modes de fonctionnement de l'organisation
- Expliquer les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés
- Élaborer des propositions d'évolutions possibles
UC 3 : Diriger un projet de développement
- Organiser le système de travail
- Accompagner les équipes dans l'analyse de leur organisation de travail
- Organiser les différentes délégations
- Animer une démarche participative avec les personnels et les bénévoles de l'organisation
- Définir les procédures administratives internes
- Organiser la communication interne
- Organiser le contrôle qualité
- Piloter les partenariats de l'organisation
- Organiser la mise en œuvre des actions partenariales
- Animer les actions partenariales
- Organiser la communication externe
- Évaluer le résultat des actions conduites en partenariat
- Conduire l'évaluation du projet de développement
- Formaliser les bilans d'activité
- Analyser les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés
- Proposer aux instances dirigeantes de nouvelles perspectives de développement
- Organiser des actions de formation de formateurs dans le cadre des réseaux professionnels de l'organisation
- Concevoir des actions de formation adaptées aux besoins des réseaux professionnels de l'organisation
- Coordonner la mise en œuvre des actions de formation de formateurs décidées
- Animer des actions de formation de formateurs
- Participer aux échanges professionnels dans le cadre de formation de formateur
- Évaluer des actions de formation
UC 4 : Organiser la sécurité dans le champ d'activité
- Produire une expertise juridique dans le champ d'activité
- Évaluer les évolutions réglementaires liées à la pratique de l'activité
- Évaluer les évolutions réglementaires liées aux publics concernés par la pratique de l'activité
- Évaluer les évolutions réglementaires liées à la sécurité des équipements de la structure
- Informer les acteurs concernés des évolutions réglementaires du champ d'activité
- Informer ses collaborateurs des évolutions réglementaires du champ d'activité et de leurs conséquences
- Informer les instances décisionnaires des évolutions réglementaires du champ d'activité
- Mutualiser avec les partenaires extérieurs les informations concernant les évolutions réglementaires du champ d'activité
- Prendre en compte les normes réglementaires dans les prises de décision
- Évaluer l'impact des évolutions réglementaires dans la mise en œuvre de l'activité
- Prendre des décisions conservatoires
- Préparer la prise de décision
évaluation
L'obtention du diplôme dépend de la validation ou non des 4UC qui composent le programme de la formation. En cas d'UC non validée, une session de rattrapage est organisée.
Il est également possible de se présenter aux UC indépendamment les unes des autres en tant que candidat libre.
UC 1 ET UC 2
Les épreuves UC1 et UC2 sont couplées et situées dans une même unité de temps et de lieu, en organisme de formation.
Attentes :
Production d'un document écrit personnel, retraçant une expérience de direction de projet
Présentation orale devant un jury
Entretien
UC 3 ET UC 4
Les épreuves UC3 et UC4 sont couplées et situées dans une même unité de temps et de lieu, en structure d’alternance.
Attentes :
Évaluation des compétences dans une ou plusieurs situations d'activité recouvrant les objectifs terminaux d'intégration des unités capitalisables et de la mention
Méthodes pédagogiques mobilisées
Un groupe de taille raisonnable permettant un accompagnement individualisé par votre responsable de formation
Pédagogie de l’alternance
Un réseau d'associations qui maille les Pays de la Loire, vous aidant pour la recherche de structure de stage et votre insertion professionnelle,
Une pédagogie active et des situations d'apprentissages variées : travaux en ateliers, par petits ou demi-groupes, travaux individuels, apports de nature théorique, témoignages, échanges de savoirs, d’expériences et l’analyse de pratique, mises en situation, rencontre de professionnels, étude de cas, visionnage de films ou autres outils visuels, travaux de recherches en autonomie
Formation en présentiel et distanciel
Espace informatique et lieu de documentation accessible aux stagiaires
Une dimension européenne auprès de nos stagiaires en formation d'animation jeunesse, éducation populaire et sport. Notamment par le biais de journées dédiées dont les objectifs sont :
Appréhender les enjeux de l’interculturel et le rôle du professionnel dans un contexte interculturel,
Comprendre l’environnement européen, ses institutions, ses programmes,
Connaître les dispositifs de mobilité des jeunes,
Acquérir la méthodologie de projet européen et notamment l’échange de jeunes,
Échanger les pratiques autour d’expériences européennes
L'équipe pédagogique
- Un responsable de formation qui vous suivra tout au long de cette formation : Christophe POIRAULT
- Des consultants, intervenants externes, professionnels...
LA FORMATION EN QUELQUES CHIFFRES
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