Emploi Stage Bénévolat

Nom de la structure / association

Présentation de la structure

La halte-garderie « l’ile aux enfants » situé à Ernée est un lieu d’accueil occasionnel pour les enfants de 2 mois et demi à 4 ans.

La halte-garderie a pour missions :

• Une aide à la séparation,
• Une socialisation,
• Une offre de temps libre pour les parents.

Description des missions

• Accueillir et prendre en charge les enfants
• Accueillir et informer les parents
• Participer activement à la vie de la structure
• Préparer et organiser des activités pédagogiques dans le respect du projet pédagogique et du
• projet éducatif
• Aider l’enfant à acquérir de l’autonomie
• Favoriser l’éveil et le développement de l’enfant
• Etre garant du respect du projet pédagogique et du règlement de fonctionnement
• Participer aux réunions d’équipe
• Respecter les règles d’hygiène et de sécurité
• Veiller à l’hygiène des locaux, des équipements et du matériel, et à leur entretien
• Participer à l’encadrement des stagiaires
• Etre sous la responsabilité du réfèrent technique de la structure

Compétences attendues

• Qualification requises : CAP Petite enfance, BAC Pro SAPAT ou équivalence
• PSC1 exigé
• Expériences auprès d’enfants de 2 mois à 4 ans
• Permis B exigé
• Capacité à travailler en équipe
• Capacité d’observation, d’écoute et de communication
• Sens des responsabilités
• Capacité d’adaptation aux besoins des familles et des enfants
• Rigueur et organisation de travail
• Qualité éducative, relationnelle et professionnelle
• Capacité à se conformer à des règles strictes, notamment en matière d’hygiène et de sécurité, à
• les faire appliquer et respecter
• Disponibilité, discrétion, dynamisme, créativité…

Nom de la structure / association

Présentation de la structure

Mixt est un EPCC issu de la fusion du Grand T et de Musique et Danse en Loire-Atlantique. Le projet artistique et culturel de Mixt combine la création et la diffusion du spectacle vivant (danse, théâtre, musique, cirque) avec une attention particulière à toutes les formes de médiation (éducation artistique et culturelle, inclusion et accessibilité, pratique artistique en amateur).

Mixt déploie son activité, via la coopération, sur tout le département de Loire-Atlantique, à partir d’un équipement basé à Nantes qui ouvrira au public en décembre 2025 après trois années de travaux. À la fois espace artistique et lieu de vie ancré dans son quartier (jardin, restaurant, salles de réunions), la nouvelle base nantaise de Mixt est au cœur d’un projet d’accueil aux multiples facettes : des spectacles aux festivals en passant par la promenade, les congrès, le fooding et les initiatives associatives.

Cette palette des possibles conduit Mixt à expérimenter un nouveau modèle économique qui conjugue activités de service public et activités à caractère commercial.

Le.la stagiaire travaille au sein du pôle Développement et relations extérieures de Mixt, dans le secteur Animation du site et lieu de vie, sous la responsabilité de la responsable de l’animation du site et en lien avec la chargée d’animation du site.

Ce secteur a pour missions principales de diversifier les usages, mixer les fréquentations et faire vivre le lieu grâce à l’accueil et la mise en place d’activités sur le site, notamment via :

• L’accompagnement d’initiatives citoyennes et de projets associatifs
• L’accueil de pratiques artistiques (pratiques libres et offre de pratiques accompagnées pour les adolescents)
• L’organisation et la programmation de rendez-vous conviviaux, dans tous les espaces de Mixt et notamment au restaurant

Description des missions

• Participer aux activités du secteur (animer des visites du lieu, accueillir des publics, usagers ou participants à des activités, mettre à jour les fiches activités, planifier certaines activités du secteur sur le logiciel de gestion des espaces de Mixt..)
• Participer à l’organisation et à l’accueil d’ateliers et stages de pratique artistique auprès de différents publics
• Participer à la conception des activités de la saison 26-27 de Mixt en étroite collaboration avec les membres du secteur animation
• Participer à la réflexion autour des initiatives citoyennes et des pratiques libres, benchmark et veille de projets inspirants pour Mixt
• Alimenter et mettre à jour la base de données

Compétences attendues

• Etudes : médiation culturelle / animation socio-culturelle / éducation populaire
• Aisance en public et sur le terrain
• Intérêt pour la culture et le service public

Nom de la structure / association

Présentation de la structure

La commune de L’Aiguillon-la-Presqu’île est une commune nouvelle depuis le 01 janvier 2022. Elle compte près de 3000 habitants à l’année. Etant classée station de tourisme, la ville peut accueillir près de 20 à 40 000 habitants en période estivale. Notre collectivité s’engage à offrir à la population un cadre de vie agréable notamment en contribuant activement au développement des actions éducatives et pédagogiques des enfants. Pour donner suite au départ d’un animateur, nous recrutons un adjoint d’animation à temps complet au sein du service périscolaire de notre au pôle enfance.

Description des missions

Intégré(e) à l’équipe composée d’1 responsable de pôle et de 7 agents permanents, vous participerez à l’accueil des enfants et des familles ainsi qu’à la conception et la mise en œuvre d’activités d’animations et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service. Vous assurerez également le remplacement du responsable de pôle en son absence. Au quotidien, vous participerez à :

• l’accueil des enfants et des familles en assurant la sécurité physique, morale et affective ;
• l’aide à l’habillage/déshabillage, l’accompagnement des plus jeunes aux sanitaires et pendant les trajets extérieurs...
• l’élaboration des activités éducatives, de loisirs, en lien avec le projet pédagogique en les adaptant aux différents publics et différents lieux, tout en assurant la sécurité : vous aurez notamment en charge les actions liées au passeport du civisme et au conseil municipal des enfants…
• l’animation du temps méridien et la participation à la restauration scolaire dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité relative à la restauration collective : aide à la distribution des repas, accompagnement sur la totalité du temps du midi… Votre mission sera également de proposer et d’élaborer un projet de développement du temps méridien (anti-gaspillage, suivi menu…).
• aux missions spécifiques secondaires comme l’encadrement et l’animation de l’équipe en remplacement du responsable de pôle lors de ses absences,
• aux missions plus exceptionnelles dans le cadre du remplacement d’un membre de l’équipe en cas d’absence.

Compétences attendues

• Vous avez les connaissances réglementaires sur le fonctionnement des accueils de loisirs et périscolaires,
• Vous détenez le BAFD ou le BPJEPS,
• Vous avez des connaissances sur les différents interlocuteurs et le public accueilli,
• Vous avez de bonnes aptitudes à travailler auprès des enfants,
• Vous savez impulser une dynamique au sein d’une équipe et auprès du public,
• Vous êtes force de propositions et savez animer des projets et des activités en lien avec un programme
• Vous êtes polyvalent et avez des qualités d’adaptation,
• Vous avez des qualités relationnelles avec les différents interlocuteurs (capacité d’écoute et de dialogue),
• Vous êtes rigoureux et avez le sens de l’organisation,
• Vous avez les qualités de discrétion,

Une expérience similaire et la détention du permis B sont demandées.

Nom de la structure / association

Présentation de la structure

Il/ Elle participe et décline le projet pédagogique du Service Jeunesse au sein de l'accueil de mineurs et de l'intercommunalité. Il/Elle organise et coordonne la mise en place des animations (activités, projets) qui en découlent.

Description des missions

• Participation à la définition et à la mise en oeuvre du projet éducatif de territoire et pédagogique du Service Jeunesse

- Recenser et évaluer les besoins des jeunes en matière d'éducation, de loisirs, ...

- Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l'élaboration du projet de la structure

- Vérifier la cohérence des projets d'animation des animateurs vacataires et ajuster les propositions

- Réaliser et partager en équipe la mise en oeuvre des projets

• Gestion de la structure

- Gestion d'une équipe d'animateurs vacataires (recrutement, suivi administratif, déclaration des heures, emploi du temps, bilan,)

- Organiser et coordonner l'ensemble des activités de la structure (gestion du matériel, des plannings d'activités, des lieux d'animation)

- Assurer le suivi du budget (dépenses)

- Gérer les relations avec les familles

- Déclaration TAM

- Gestion des inscriptions (paramétrage, suivi des réservations, vérification des pointages) sur le logiciel Abelium

• Communication

- Organiser la communication de la structure en lien avec la coordinatrice jeunesse

- Utiliser les réseaux sociaux

• Animer et accompagner des suivis de projets

- Proposer et animer des temps à destination des jeunes : activité, accueil, temps de débats...

- Accueillir et aller à la rencontre des jeunes pour favoriser la prise d'initiatives,

- Accompagner des groupes de jeunes : mobilisation, structuration, valorisation.

- Dynamiser les lieux d'accueil

Compétences attendues

- Concours externe et interne avec conditions de diplôme et/ou examen d'intégration en fonction du cadre d'emplois, concours troisième voie

- Formation requise : BPJEPS, BAFD, Licence d'animation

- Permis B exigé

Nom de la structure / association

Présentation de la structure

Descriptif de l'emploi:

Il/Elle organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet pédagogique de l'ALSH

Il/Elle participe à l'élaboration du projet pédagogique de la structure

Il/Elle sera référent d'un site lorsque le directeur ira sur l'autre ALSH.

Description des missions

• Accueil des enfants, des parents et des substituts parentaux

- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité

- Favoriser la socialisation du jeune enfant

- Etablir une relation de confiance avec les parents

- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet de l'établissement

- Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents

- Communiquer avec la famille au quotidien

- Assurer la définition et le suivi des protocoles liés à la santé des enfants en lien avec les partenaires et la direction du site

• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants

- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux...) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants

- Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant

- Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité

- Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant

• Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie

- Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire...)

- Adopter et maintenir des attitudes éducatives en conformité avec le projet de la structure

• Elaboration et mise en œuvre des projets d'activité des enfants

- Elaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques

- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression

- Régulier les interactions entre les enfants

• Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène

- Estimer l'état de santé général de l'enfant

- Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant et transmettre au responsable et aux parents

- Assurer la sécurité et prévenir l'accident

- Alerter et réagir en cas d'accident

• Assurer la continuité de la fonction de Direction de l'établissement

- Etre le référent du site lorsque le directeur est sur l'autre ALH.

- En cas d'absence du responsable de la structure enfants : faire respecter les protocoles de sécurité, noter les demandes spécifiques de parent.

• Participation à l'élaboration du projet d'établissement

- Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service...

- Participer au travail de l'équipe et aux réunions

- Rendre compte d'observations et d'activités effectuées

- Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement

Compétences attendues

- Formation requise : BPJEPS, BAFD, Licence d'animation, BAFA avec expérience

- Permis B exigé