CONTENUS de la formation
UC 1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
- Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
- Adapter sa communication aux différents publics
- Produire des écrits professionnels
- Promouvoir les projets et actions de la structure
- Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
- Repérer les attentes et les besoins des différents publics
- Choisir les démarches adaptées en fonction des publics
- Garantir l'intégrité physique et morale des publics
- Contribuer au fonctionnement d'une structure
- Se situer dans la structure
- Situer la structure dans les différents types d'environnement
- Participer à la vie de la structure
UC 2 : Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
- Concevoir un projet d'animation
- Situer son projet d'animation dans son environnement, en fonction du projet de la structure, de ses ressources et du public accueilli
- Définir les objectifs et les modalités d'évaluation
- Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
- Conduire un projet d'animation
- Planifier les étapes de la réalisation
- Animer une équipe dans le cadre du projet
- Procéder aux régulations nécessaires
- Évaluer un projet d'animation
- Utiliser les outils d'évaluation adaptés
- Produire un bilan
- Identifier des perspectives d'évolution
UC 3 : Conduire une action d'animation dans le champ du "Loisirs Tous Publics" et de la direction d'ACM
- Organiser et évaluer les activités
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer un projet pédagogique adapté aux particularités de l'ACM et en cohérence avec le projet éducatif de l'organisateur
- Conduire et évaluer un action d'animation s'inscrivant dans le cadre d'un projet pédagogique
- Évaluer les moyens nécessaires à la mise en œuvre du projet pédagogique, gérer et administrer les moyens alloués par l'organisateur
- Encadrer une équipe dans le cadre d'un ACM
- Mettre en œuvre des modalités d'accompagnement de l'équipe dans la conception et la mise en œuvre de démarches pédagogiques
- Gérer les dynamiques de groupe pour le développement de l'action et le respect des personnes
- Mettre en œuvre une organisation de travail collectif (personnels pédagogiques et techniques) au service de l'accomplissement du projet pédagogique
- Accueillir les publics enfants et adolescents et les animateurs
- Organiser des dispositifs d'accueil collectif et éducatif en tenant compte des contraintes et ressources contextuelles
- Organiser les espaces et la vie quotidienne pour favoriser l'autonomie des publics et le respect de chacun au sein du collectif
- Accompagner les publics dans la réalisation de leur projets
UC 4 : Mobiliser les démarches d'Éducation Populaire pour mettre en œuvre des activités d'animation dans le champ du "Loisirs Tous Publics"
- Situer son activité d'animation dans un territoire
- Permettre la découverte du territoire dans lequel s'inscrit l'activité
- Favoriser l'autonomie des publics et faciliter leur interaction avec le territoire
- Participer à un réseau territorial d'acteurs éducatifs, sociaux ou culturels
- Maîtriser les démarches pédagogiques, les outils et techniques de la mention LTP en référence au projet de la structure
- Mettre en œuvre et expliciter les gestes et les postures professionnelles
- Utiliser les démarches pédagogiques pour permettre la découverte d'activités de loisirs et en particulier l'utilisation des techniques numériques
- Adapter les outils et les techniques en respectant la sécurité des publics et des tiers
- Conduire des activités d'animation
- Mettre en place et créer des situations ayant pour objet la découverte et la pratique d'activités spécifiques, techniques, culturelles, d'expression et d'activités physiques de loisirs
- Initier et mettre en place des situations d'apprentissages variées et ludiques favorisant la créativité, la prise d'initiatives, la participation et la socialisation des publics
- Mettre en place des progressions pédagogiques permettant d'encadrer des situations éducatives de découvertes collectives et individuelles
Formation en alternance de niveau 4 (bac)
La formation se déroule en plusieurs temps : 630 heures en centre de formation et entre 1100 et 1600 heures (congés inclus) en situation professionnelle. Les regroupements pédagogiques ont lieu deux à trois jours par semaine (hors vacances scolaires).
